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| FELIZ VERANO CORAZONES |
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| ¡FELIZ VERANO CAMPEONES Y CAMPEONAS! |
lunes, 22 de junio de 2020
martes, 16 de junio de 2020
domingo, 14 de junio de 2020
sábado, 13 de junio de 2020
miércoles, 10 de junio de 2020
martes, 9 de junio de 2020
martes, 26 de mayo de 2020
sábado, 23 de mayo de 2020
jueves, 21 de mayo de 2020
MÚSICA. - CELTAS CORTOS | VERSIÓN 2020 COVID-19 | LETRA HD. Semana del 22 al 29 de mayo
Otra canción para cantar y disfrutar. Cantad con vuestras madres y vuestros padres. Después escribid en comentarios que habéis cantado, y si lo pasáis bien cantando. Muchas gracias, corazones. Seño Amparo
MÚSICA, 22 al 29 de mayo. Seño Amparo.
Vemos las notas y sus nombre. También las familias de instrumentos. Para ello, hacemos las siguientes fichas interactivas.
Ficha interactiva nº 1 . PINCHA AQUÍ.
Ficha interactiva nº 2. PINCHA AQUÍ.
Ficha interactiva nº 3. PINCHA AQUÍ.
Ficha interactiva nº 4. PINCHA AQUÍ.ç
Ficha interactiva nº 5. PINCHA AQUÍ.
Ficha interactiva nº 1 . PINCHA AQUÍ.
Ficha interactiva nº 2. PINCHA AQUÍ.
Ficha interactiva nº 3. PINCHA AQUÍ.
Ficha interactiva nº 4. PINCHA AQUÍ.ç
Ficha interactiva nº 5. PINCHA AQUÍ.
TRABAJOS DE RELIGIÓN ( sólo para alumnos de Religión)
TRABAJO DE RELIGIÓN. 1º parte. PINCHA AQUÍ.
TRABAJO DE RELIGION. 2ª parte. PINCHA AQUÍ.
El trabajo de Religión se puede imprimir. Si no tienes impresora, entonces lo copias en la libreta. Lo haces en tu libreta. Haces foto. Y, mandas a la profesora de Religión.
TRABAJO DE RELIGION. 2ª parte. PINCHA AQUÍ.
El trabajo de Religión se puede imprimir. Si no tienes impresora, entonces lo copias en la libreta. Lo haces en tu libreta. Haces foto. Y, mandas a la profesora de Religión.
miércoles, 20 de mayo de 2020
martes, 19 de mayo de 2020
domingo, 17 de mayo de 2020
sábado, 16 de mayo de 2020
martes, 12 de mayo de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
Coche solar ( Realizado por Alex)
Hola chicos y chicas. Alex os presenta su experimento " El coche solar".
Espero que os guste tantísimo como a mí. Por mi parte, darle a Alex la "Enhorabuena" por este gran trabajo voluntario de Naturales. Tienes la mejor calificación que se puede tener por mi parte. CONGRATULATIONS!
domingo, 10 de mayo de 2020
Force, Work and Energy. Unit 6 Natural Science
Hola chicos y chicas. Quiero que veáis este vídeo en inglés, subtitulado en inglés; y, me escribais en los comentarios cosas que habéis aprendido (los comentarios en español, jaja). Por favor, no olvides dejar tu comentario y tu nombre, ehh?
jueves, 7 de mayo de 2020
Música ( Semana del 4 al 8 de mayo). Seño Amparo
Hola chicas y chicos. Soy la Seño Amparo. Os dejo este vídeo con su letra para que lo cantéis varias veces. Me gustaría que lo cantarais solos y también con vuestros padres. Quiero casi que se baile y aprenda la canción de memoria.
Después solo tenéis que ponerme vuestro nombre y apellido; y DEJADME UN COMENTARIO EN EL BLOG DICIENDO SI OS HA GUSTADO CANTAR ESTA CANCIÓN. Un beso de vuestra Seño Amparo.
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martes, 5 de mayo de 2020
MÁS MAPAS DE EUROPA. Miércoles, 6 de mayo
2.- MAPA MUDO DE EUROPA ( para imprimir; hazlo de forma horizontal, para que te ocupe toda la página).
(Estos mapa son para aquellos que NO pueden hacer las actividades de los mapas interactivos, por no tener Adobe Flash activado.
lunes, 4 de mayo de 2020
domingo, 3 de mayo de 2020
viernes, 1 de mayo de 2020
LUNES, 4 de mayo . DICTADO ( ¡¡¡¡¡¡Cuidado con las tildes!!!!!)
ESCUCHA EL DICTADO Y ESCRÍBELO EN TU LIBRETA DE LENGUA
DICTADo tildes, an interactive worksheet by lourdeslv
liveworksheets.com
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miércoles, 29 de abril de 2020
martes, 28 de abril de 2020
CONJUGA LOS VERBOS EN INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO
Los tiempos verbales, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com
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MÚSICA. Instrumentos
Instrumentos de viento, una ficha interactiva de Antonio_MUSICA
liveworksheets.com
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lunes, 27 de abril de 2020
Jueves, 30 de abril. PROVINCIAS DE ESPAÑA
Provincias de España, una ficha interactiva de Maestrasobreruedas
liveworksheets.com
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Jueves, 30 de abril. CC. AA. DE ESPAÑA
Comunidades Autónomas, una ficha interactiva de Maestrasobreruedas
liveworksheets.com
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Jueves, 30 de abril. LA ESPAÑA FÍSICA
La España Física, una ficha interactiva de masqueunlapiz
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Martes, 28 de abril. Haz esta ficha interactiva de verbos.
Os dejo una ficha de verbos
Las formas verbales, una ficha interactiva de victor
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LOS MÚSCULOS. Haz la ficha y envíala.
Los músculos 5º primaria, una ficha interactiva de maestrafrancescristina
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domingo, 26 de abril de 2020
miércoles, 22 de abril de 2020
CLASE DE MÚSICA. HOY CANTAMOS "RESISTIRÉ"
Hoy daremos clase de MÚSICA. Para ello, os pido que cantéis, al menos 2 veces, este Himno de este confinamiento, llamado "Resistiré".
Como es un Karaoke con letra podéis cantar la letra con la música. Os invito que invitéis a otros miembros de la familia a cantar contigo (siempre que puedan hacerlo , claro).
Después NO os olvidéis ponerme en los comentarios de esta entrada que habéis cantado en casa la canción, y si os ha gustado y por qué.
LA SEÑO AMPARO
Lengua, 23 de abril. PREFIJOS Y SUFIJOS
Hoy vamos a hacer algo distinto, vamos a rellenar estas fichas de repaso, una vez rellena dais a terminado y os pedirá mi correo, para aquellos que aún no lo tiene es el siguiente:
amparish39@gmail.com
amparish39@gmail.com
Prefijos y sufijos, una ficha interactiva de Maestra_Lorena
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Prefijos y sufijos, una ficha interactiva de Maestra_Lorena
liveworksheets.com
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Nombres formados por sufijos, una ficha interactiva de BLANCA_PROFE
liveworksheets.com
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Ciudadanía
Hola!!! hoy tenemos Ciudadanía también. Os dejo esa ficha.
Vivir unidos, una ficha interactiva de carlos32
liveworksheets.com
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TAREAS DE RELIGIÓN DEL 22 de abril al 3 de Mayo
Actividades de religión
ACTIVIDAD DEL 20 DE ABRIL AL 3 DE MAYO
Las actividades de religión hay que enviar a la siguiente dirección
elisareligion@hotmail.com
Las actividades de religión hay que enviar a la siguiente dirección
elisareligion@hotmail.com
Mira y escucha atentamente este vídeo explicativo sobre la Pascua y construye tu
Cirio Pascual.
Cirio Pascual.
El dibujo representa el encuentro de Jesús Resucitado con Tomás el apóstol estando "las puertas cerradas" (Juan 20,19-31)
Propuestas de Actividades
- Colorear las diferentes puertas,
- Escribir en las puertas los nombres de familiares y vecinos.
- Rezar por todos ellos y pedirle a Dios que entre en vuestras casas y las llene de paz
- Nombrar y escribir en el dibujo los principales personajes
- Contestar a la última pregunta que aparece en el dibujo: Jesís resucitado entraba sin abrir las puertas pero...
- Explicar el significado de las palabras de Tomás ¿Señor mío y Dios mío! Podéis buscarlo a partir de la lectura del evangelio y también a través de Internet.
martes, 21 de abril de 2020
U.9 LENGUA " Los verbos"
Verbos, número y persona, una ficha interactiva de mdiazarnes
liveworksheets.com
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U. 5 NATURALES . " La función de relación. EL APARATO LOCOMOTOR"
El esqueleto humano, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com
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lunes, 20 de abril de 2020
LENGUA, 21 DE ABRIL U.9
LENGUA: Tareas para el martes, 21 de abril.
Empezamos la U.9.
Pág. 154 y 155. Leer muy bien
Pág 155. Copiar, estudiar vocabulario. Candela pone en el blog.
Pág. 156 Test de comprensión (1,2,3,4 y 5).
Pág. 156 ( ejercicios 1,2,3,4,5,6 y 7).
Pág. 160. Copia el recuadro beige y estúdialo. Haz los ejercicios (2,3 y 4).
** Escribe una oración con cada una de las palabras del “banco de palabras” que tienes en tu pág. 160.
SOLUCIÓN A LA FICHA DE MATEMÁTICAS
¡Hola! Sé que para algunos, la ficha ha sido una fuente de problemas. En parte porque no habéis seguido las instrucciones que os di, bien porque yo no me he explicado bien o por haberlas interpretado de otra forma.
Sea como fuere, aquí os dejo la solución.
1.- 2,54 x 8 = 20,32 cm
1,85 x 10 = 18,5 km
116 x 4 = 464 cl = 4,64 ℓ
453,6 x 5 = 2.268 g = 2,268 kg
2.- 9 m = 900 cm;
900 : 45 = 20
Ha obtenido 20 trozos.
80 x 25 + 40 x 30 = 3.200 cl = 32 ℓ
Sirvieron 32 litros.
15,2 dg = 152 cg;
20 mg = 0.2 dg
152 - 2 = 150 cg
Precisa todavía 150 cg.
15 : 2 -> c = 7, r = 1;
8,5 x 7 + 7,5 = 67 g
Usamos 7 monedas de 2 € y 1 moneda de 1 €.
Las 8 monedas pesan 67 g.
Sea como fuere, aquí os dejo la solución.
1.- 2,54 x 8 = 20,32 cm
1,85 x 10 = 18,5 km
116 x 4 = 464 cl = 4,64 ℓ
453,6 x 5 = 2.268 g = 2,268 kg
2.- 9 m = 900 cm;
900 : 45 = 20
Ha obtenido 20 trozos.
80 x 25 + 40 x 30 = 3.200 cl = 32 ℓ
Sirvieron 32 litros.
15,2 dg = 152 cg;
20 mg = 0.2 dg
152 - 2 = 150 cg
Precisa todavía 150 cg.
15 : 2 -> c = 7, r = 1;
8,5 x 7 + 7,5 = 67 g
Usamos 7 monedas de 2 € y 1 moneda de 1 €.
Las 8 monedas pesan 67 g.
jueves, 16 de abril de 2020
miércoles, 15 de abril de 2020
Miércoles, 15 de abril. Cómo hacer KAHOOT. Vedlo TODOS, por favor. Seño Amparo
Por cierto, el enlace de Lengua, que no funcionaba ya lo he arreglado. Corregid los ejercicios, por favor.
martes, 14 de abril de 2020
MATEMÁTICAS
¡Buenos días, mis pequeños vampiros!
Para no perdernos en el cuerpo principal del blog, he creado una página de matemáticas, será por esa página donde vayamos trabajando. El enlace está arriba, bajo el título. ¿Lo véis?
Pues en marcha. ¡Buen día!
MATEMÁTICAS
¡Buenos días, queridos alumnos de 5ºB!
Al final del trimestre pasado recibí la mayoría de vuestros trabajos. Alguno lo recibí ayer.
Bueno, vamos a intentar continuar el trabajo por este blog.
Vamos a comenzar el tema 9 de matemáticas. Por aquí enviaré la tarea, y las correcciones también, de manera que seréis vosotros los que hagáis una autocorrección de la tarea.
UNIDAD 9. LONGITUD, CAPACIDAD, MASA Y SUPERFICIE.
Antes de comenzar la unidad, ya sabéis, me gusta que hagáis el cálculo mental de la pág. 164. Estaría bien que apuntéis la solución a el cálculo mental en una hoja, y después lo comprobéis, haciendo la operación en papel.
Vosotros el curso pasado estudiastéis las medidas de longitud. Vamos a repasar lo que ya conocéis:
Hectómetro (hm)
Kilómetro (km)
Seguimos mirando el cuadro de la página 166 y fijaros en las flechitas para daros cuenta que para pasar de una unidad mayor a otra menor multiplicamos por 10 y para pasar de una unidad inferior a otra superior dividimos por 10.
A mi me gusta explicarlo con una escalera como esta
Cada escalón que bajemos multiplicamos por 10, si tenemos que bajar dos escalones multiplicamos por 100, si bajamos tres escalones por 1000 y 10.000 si bajamos 4 escalones. De la misma manera si pasamos de una unidad inferior a otra superior pero dividiendo.
Para que os sea más fácil recordarlo, os pregunto, ¿qué es más fácil subir o bajar una escalera? Es más fácil bajar, ¿verdad?. ¿Y que es más fácil multiplicar o dividir? Multiplicar. Pues ya no se os olvida, cuando bajo, multiplico. Y por lo tanto cuando subo (paso de una unidad inferior a otra superior) divido.
BAJ-AAARRR = MULTIPLIC-AAARRR. SUB-IIIRRR = DIVID-IIIRRR
Espero que haya quedado claro, si no es así, pregúntame en los comentarios o en michisera@gmail.com.
Al final del trimestre pasado recibí la mayoría de vuestros trabajos. Alguno lo recibí ayer.
Bueno, vamos a intentar continuar el trabajo por este blog.
Vamos a comenzar el tema 9 de matemáticas. Por aquí enviaré la tarea, y las correcciones también, de manera que seréis vosotros los que hagáis una autocorrección de la tarea.
UNIDAD 9. LONGITUD, CAPACIDAD, MASA Y SUPERFICIE.
Antes de comenzar la unidad, ya sabéis, me gusta que hagáis el cálculo mental de la pág. 164. Estaría bien que apuntéis la solución a el cálculo mental en una hoja, y después lo comprobéis, haciendo la operación en papel.
Vosotros el curso pasado estudiastéis las medidas de longitud. Vamos a repasar lo que ya conocéis:
- Para medir longitudes se pueden utilizar distintas unidades de medida. La unidad de medida más utilizada es el metro (m). Se utiliza para medir la altura de un árbol, la longitud de una piscina,la longitud de una habitación, la altura de un edificio...
- Hay unidades de medidas menores, que se utilizan para medir objetos pequeños (la longitud de un libro, de una goma, de un alfiler…).
Decímetro (dm)
Centímetro (cm)
Milímetro (mm)
- También hay unidades de medidas mayores que el metro que se utilizan para medir objetos o distancias grandes: la distancia entre 2 ciudades, la longitud de un río...
Hectómetro (hm)
Kilómetro (km)
- Ahora, una vez que hemos recordado, vamos a ver lo que nos dice el libro, la relación que hay entre las distintas unidades, fijaros en este cuadro, el metro está en medio,a la derecha de él las medidas mayores y a la izquierda las inferiores, es decir las que valen menos que le metro.
Seguimos mirando el cuadro de la página 166 y fijaros en las flechitas para daros cuenta que para pasar de una unidad mayor a otra menor multiplicamos por 10 y para pasar de una unidad inferior a otra superior dividimos por 10.
A mi me gusta explicarlo con una escalera como esta
Para que os sea más fácil recordarlo, os pregunto, ¿qué es más fácil subir o bajar una escalera? Es más fácil bajar, ¿verdad?. ¿Y que es más fácil multiplicar o dividir? Multiplicar. Pues ya no se os olvida, cuando bajo, multiplico. Y por lo tanto cuando subo (paso de una unidad inferior a otra superior) divido.
BAJ-AAARRR = MULTIPLIC-AAARRR. SUB-IIIRRR = DIVID-IIIRRR
Espero que haya quedado claro, si no es así, pregúntame en los comentarios o en michisera@gmail.com.
- Y ahora vamos a hacer los ejercicios números 1, 2 y 3 de la página 166.
domingo, 12 de abril de 2020
MIÉRCOLES, 15 DE abril. Tareas de Ciencias: RETO o "CHALLENGE en inglés" kahoot Sociales.
Todos los domingos tendremos un RETO o CHALLENGE de CIENCIAS. Dicho RETO, tenéis una semana para hacerlo. Hay 2 formas de hacerlo; y, se puede hacer con ordenador, tablet y/o móvil. Lo que tengáis os sirve para aprender Ciencias, jugando con Kahoot. Da igual de una forma o de otra. Es lo mismo. Así, que cada uno pruebe y lo haga de la forma que le resulte más fácil.
ANTES DE JUGAR...... Estudiaros loa países Unión Europea en los mapas interactivos.
ANTES DE JUGAR...... Estudiaros loa países Unión Europea en los mapas interactivos.
1ª FORMA DE JUGAR
Pinchad aquí:
Challenge link,( pinchando en el enlace )de abajo. Espera un poquito que cargue el juego. Después pone "Join the game". Y, te pide "nickname" (nombre o apodo), ponéis vuestro nombre y primer apellido. Lo escribís dentro del recuadro. Y pulsáis en "ok, go". Y, a jugarrrrrrrr!!!
Por último, no olvidéis darle a "next" para pasar a la siguiente pregunta, jaja.
https://kahoot.it/challenge/03015387?challenge-id=6e35ed1e-6ec5-4546-9a09-ab7812ffb9c4_1586690869356
Por último, no olvidéis darle a "next" para pasar a la siguiente pregunta, jaja.
https://kahoot.it/challenge/03015387?challenge-id=6e35ed1e-6ec5-4546-9a09-ab7812ffb9c4_1586690869356
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2ª FORMA DE JUGAR
Challenge PIN: En este caso, entra en Kahoot.it, cuidar NO entres en kahoot.com. -
Y, pide "nickname" ( nombre o apodo), ponéis vuestro nombre y primer apellido. Lo escribís dentro del recuadro. Y pulsáis en "Ok, go". Y, a jugarrrrr y aprender.
Por último, no olvidéis darle a "next" para pasar a la siguiente pregunta, jaja.
Pones el GAME PIN. que os he puesto abajo y dais a "Enter".
03015387
Espera un poquito que cargue el juego. Y, pide "nickname" ( nombre o apodo), ponéis vuestro nombre y primer apellido. Lo escribís dentro del recuadro. Y pulsáis en "Ok, go". Y, a jugarrrrr y aprender.
Por último, no olvidéis darle a "next" para pasar a la siguiente pregunta, jaja.
PLÁSTICA: (Semana 13-17 de abril). Ideas para Pascua con rollos de papel higiénico ♥ Manualidades reciclaje...
Hola corazones. AQUÍ TENÉIS el trabajo de Plástica Semanal. Espero vuestras creaciones y decoraciones de Pascua. Besitos. La seño Amparo. Enviad las fotos de los trabajos por Hangout, al grupo de clase. De esta manera, todos podemos ver los trabajos de los demás. Este trabajo se puede entregar desde hoy hasta el domingo, 19 de abril. Tendrá nota de plástica, la primera nota de plástica del trimestre y es obligatorio hacerlo. Cada Domingo pondré el trabajo de Plástica de la Semana. A pasarlo bien, ARTISTAS.
viernes, 10 de abril de 2020
Martes, 14 de abril. Tareas de Ciencias . La Señora Amparo.
Unidad 4.- Naturales 14/04/20.
1.- Tenéis que ver el vídeo de arriba varias, varias, varias veces, en inglés subtitulado en inglés. Id parando el vídeo, dándole a pausa, si necesitáis comprender algunas frases. Las palabras que no entendáis, buscadla en el traductor. Aquí sí se puede utilizar el traductor.
2.- Copiad dicho vídeo en inglés en la libreta de Ciencias. Poned la fecha en bolígrafo rojo, debajo poned U. 4 de Naturales ; " La función de relación. El sistema nervioso", también en rojo; y, debajo copiamos el texto del vídeo ( en inglés) en bolígrafo azul, con muy buena letra.
3.- Volvemos a copiar todo el texto del vídeo, pero ahora traducido al español. Empezaríamos traduciendo el título, que sería . " Cómo funciona el cerebro".
4.- Por último le hacemos foto a los 2 ejercicios, al texto del vídeo copiado en inglés y al texto copiado en español y me lo haceís llegar. Pero, ¿cómo?
****** Mandando las fotos de los 2 textos ( con muy buena letra y presentación) por correo electrónico a:
amparish39@gmail.com o Hangout privado
5.- Se me olvidaba., todos, todos tenéis que hacer comentarios en la entrada del Blog, y contarme si os ha gustado el vídeo, y algo de lo que hayáis aprendido.
ANOTACIONES Y OBSERVACIONES:
- La evalución es contínua y diaria. Evaluaré y enseñaré por todos los medios que nos permitan las circunstancias.
- Los Trabajos de Ciencias se pueden ir entregando a lo largo de la semana. Si un día tenéis demasiado trabajo de otras asignaturas, pues podéis dejar Ciencias para el día siguiente; pero, tenéis que entregarlos antes de las 20:00 h. del domingo de la semana en cuestión.
- Pondré una nota a cada una de vuestras tareas y trabajos.
- Los alumnos y alumnas que no lo hayan entregado todos los trabajos de Ciencias, antes de las 20:00 h. del domingo de la semana en cuestión, tendrán un "0" y ya no podrán entregarlo, a no ser que estuviera justificado.
- Este trabajo llevará las notas, SOBRESALIENTE , NOTABLE, BIEN, APROBADO, SUSPENSO en mis lista de control diario. Tendré muchas notas y trabajaremos con ánimo y alegría.
- Somos bilingües, y los idiomas ahora son más importantes que nunca. Necesitamos entender en inglés, y para ello antes hay que escuchar. Por ello, trabajaremos mucho vídeo y audio.
- Si alguien tiene problemas que contacte conmigo por correo o hangout privado. ( el chat de "gmail").
miércoles, 8 de abril de 2020
miércoles, 1 de abril de 2020
Trabajo Voluntario: Reto días 2 y 3 de abril
Trabajo voluntario para los días 2 y 3 de abril
- Ver el vídeo de Dr. Binocs sobre What's the coronavirus? ( Lo tienes abajo). Haced un resumen en español.
- Estudiar todos los países de la Unión Europea en orden alfabético con sus capitales.
- Aprenderte en un mapa dónde están los 27 países de Unión Europea.
- Haced un resumen de cada uno de los 3 vídeos de la Unión Europea que tenéis debajo enlazados.
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